Offerte studenti
Al fine di dare ai nostri studenti l'opportunità di modellare attivamente la loro giornata scolastica da soli, di contribuire con le proprie idee e di essere in grado di partecipare alle decisioni, abbiamo creato varie offerte nella nostra scuola.
Qui, i nostri studenti possono scegliere tra vari campi di sviluppo in base ai propri interessi - e.B. vivendo la vena sociale nel nostro concetto di sponsorizzazione o rappresentando gli interessi degli studenti nel nostro SMV (SchülerMitVerantwortung).
Lo scopo di tutte queste offerte è quello di affinare il senso di responsabilità dei nostri studenti.
Heiner Gröger – Altschüler und Leiter eines Entsorgungsfachbetriebs
Gut in Erinnerung sind mir die kleinen Klassen und überwiegend wirklich gute Lehrer. Hier wurde man als Schüler mitgenommen und es entwickelte sich eine richtige Begeisterungsfähigkeit für verschiedene Themen. Auch hat man an der Schloss-Schule gelernt Verantwortung zu übernehmen und durch das gemeinsame Lernen und Leben wurden natürlich auch die sozialen Kompetenzen geschult. Ich bin dankbar für die Charakterbildung, wie ich sie an der Schloss-Schule genießen durfte.
Il nostro SMV – SchülerMitVerantwortung
Schüler*Innen haben an unserer Schule eine Stimme und bringen sich aktiv in die SMV-SchülerMitVerantwortung ein. Gewählte Mitglieder unserer Schülerschaft haben eine Mitverantwortung im schulischen Alltag. Bei 350 Schüler*innen gibt es eine Vielfalt an Meinungen und Wünschen, die vertreten werden müssen. Dafür sind die Schüler*innen selbst verantwortlich und werden von den SMV-Verbindungslehrern unterstützt.
Am Anfang des Jahres werden in jeder Klasse zwei Klassensprecher*innen bzw. Kurssprecher*innen, sowie die Unterstufen-, Mittelstufen- und Oberstufensprecher*innen gewählt. Diese sind automatisch Mitglieder des Schülerrats. Jedes Mitglied wählt in einer Vollversammlung nun die zwei Schülersprecher*innen. Alle zusammen bilden den Schülerrat.
Al fine di promuovere ulteriormente l'impegno, l'SMV è aperto anche ai soci volontari. Ogni studente è invitato alle sessioni per essere coinvolto o dare un'occhiata ai progetti in corso.
Am Anfang des Schuljahres werden die Ziele und Aktionen für das kommende Jahr festgesteckt. Traditionell beinhaltet dies die Nikolausaktion und die Freundschaftsaktion zum Valentinstag, sowie ein großes SMV-Frühstück für die gesamte Schülerschaft am letzten Schultag vor den Sommerferien. Alle Meilensteine und besonders gute Leistungen werden gemeinsam geehrt und gefeiert. Zu den Grundaufgaben gehört auch das Vermitteln zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen, sowie zwischen den Schüler*innen untereinander.
Co-determinare l'argomento "Scuola Baden-Württemberg"!
Non è noto a molti che un tale SMV non si riferisce solo alla rispettiva scuola, esiste una rete SMV a livello nazionale e nazionale per lo scambio tra le scuole. C'è e.B. il LSBR (Landesschülerbeirat). Coloro che sono ambiziosi possono arrivare al consiglio di amministrazione e influenzare il concetto di scuole nel Baden-Württemberg a livello politico.
Per i membri della SMV, vengono offerte anche ulteriori misure di formazione , in modo che questi studenti conoscano i loro diritti e possibilità e anche l'attuazione.
Per la nostra scuola con collegio, la SMV si è posta l'obiettivo di una riprogettazione abbellinte per gli anni 2021 e 2022:
- I nostri abiti scolastici hanno un design moderno, elaborato secondo i desideri degli studenti.
- Un concetto per il giardino di una scuola è in fase di elaborazione.
- Una corsa di beneficenza è prevista anche alla fine dell'anno scolastico.
Le idee vengono sempre trasmesse ai seguenti rappresentanti degli studenti, che poi spesso avanzano idee durante il loro mandato che non potevano essere implementate prima. Gli insegnanti di fiducia aiutano attivamente in questo.
Per gli studenti che fanno parte della SMV, è un arricchimento. Conosci molti nuovi studenti di livelli superiori e inferiori. Si formano nuove amicizie. Il senso di responsabilità aumenta , così come la fiducia in se stessi. Ci si vede in una funzione di modello di ruolo. "Ti assumi volontariamente maggiori responsabilità ed è anche più facile collaborare", afferma uno dei nostri studenti SMV.
Ciò include dare ad altri studenti l'opportunità di essere coinvolti e diventare parte della comunità ... "solo per dare voce"!
Gli SMEPers: Student Media Mentors della Schloss-Schule
Noi del Gymnasium Internat Schloss-Schule Kirchberg sappiamo anche che imparano – e soprattutto – da altri bambini e giovani come usano i media digitali. Ecco perché abbiamo deciso di assorbire attivamente questo effetto e di consentire agli studenti interessati agli argomenti digitali di partecipare al Centro statale dei media per le scuole del Baden-Württemberg (Gymnasium, Realschule ...) Il Baden-Württemberg ha offerto agli studenti un programma di mentoring per i media (SMEP) e quindi è diventato una delle scuole SMEP del Baden-Württemberg.
Alcuni bambini e giovani Schloss-Schul di grado da cinque a dieci sono stati formati come "SMEP" in 40 ore e ora contribuiscono con le loro conoscenze specificamente alle lezioni e alla vita quotidiana nella nostra scuola.
La gamma delle loro attività è ampia, dalla creazione di video per progetti in classe all'aiuto con problemi hardware o domande sulle impostazioni di sicurezza. Nel frattempo, infatti, è stata addirittura fondata una sorta di società scolastica SMEP, attraverso la quale è possibile "ordinare" contributi multimediali o audiovisivi dagli SMEPers. Almeno uno SMEPer è rappresentato in ogni livello di grado della scuola e le indagini sono coordinate in modo tale che le PMI più giovani siano sostenute da quelle più anziane, se necessario.
Affinché gli SMEPers siano in grado di agire, ci siamo dotati di attrezzature adeguate. Tra le altre cose, il gruppo ha una fotocamera ad alte prestazioni, un dispositivo di registrazione audio, treppiedi, un drone ad alte prestazioni (e adeguatamente assicurato), nonché un proprio laptop per l'editing di immagini e suoni, nonché per la ricerca. Nel prossimo futuro, questa tecnologia deve essere successivamente integrata.
Lo sforzo della formazione è utile per gli SMEPers in ogni caso, perché non solo possono vivere il loro hobby, ma anche ottenere una laurea aggiuntiva certificata dallo stato del Baden-Württemberg e possono aiutare gli altri nella scuola a far fronte meglio alle possibilità della moderna tecnologia digitale e dei media.
Il nostro sistema di sponsorizzazione della scuola del castello
La transizione scolastica è stata facilitata alla Schloss-Schule Kirchberg con il sistema di sponsorizzazione scolastica, un vantaggio per gli studenti più giovani e più grandi
Il passaggio scolastico dalla scuola primaria alla scuola secondaria e soprattutto a un liceo nel Baden-Württemberg è una pietra miliare importante per gli scolari. Spesso ha successo meglio con i mentori degli studenti. È stato dimostrato che le transizioni scolastiche alla scuola secondaria possono innescare non solo l'anticipazione, ma anche le paure negli alunni. Tra le altre cose, questo ha a che fare con il fatto che i bambini e gli adolescenti sono in una fase della vita durante questo periodo in cui le paure sono comunque più probabili che in altre fasi della vita.
La buona notizia: c'è un supporto per l'acclimatazione che insegnanti, educatori e genitori, nonché gli studenti stessi, possono utilizzare per dare ai giovani studenti un buon e sicuro inizio nella nuova scuola. Questi sono stati usati da noi per molti anni.
Un professore americano di scienze dell'educazione, Geoffrey Borman, ha scoperto che la transizione scolastica può essere così difficile per gli studenti perché devono lasciare l'atmosfera familiare, per lo più amorevole e premurosa della scuola primaria e stabilirsi in una scuola ancora abbastanza sconosciuta e straniera. In effetti, alcuni alunni di quinta elementare della Schloss-Schule raccontano anche ai loro insegnanti di classe nelle prime settimane dell'anno scolastico la loro nostalgia di casa per la vecchia scuola e la vecchia classe. Gli studi di Borman hanno dimostrato che la seguente misura aiuta in particolare la transizione scolastica: gli alunni più grandi, ad esempio dalla decima elementare, offrono il loro aiuto ai bambini di quinta elementare come sponsor in tutte le questioni relative alla scuola. I bambini ascoltano in modo dimostrabile gli adolescenti molto più rilassati e rilassati degli adulti e sono molto più propensi ad accettare il loro aiuto.
Il risultato è chiaro: Entrambe le parti beneficiano del sistema di mentoring della scuola, che è stato istituito con noi per anni. Già la prima conoscenza reciproca tra i grandi e i più piccoli nella giornata escursionistica di inizio anno scolastico e la scelta degli sponsor nel parco giochi è sempre un'esperienza emozionante e divertente per tutti.
Se gli sponsor e i loro "figliocci" si conoscono già un po' meglio dopo la prima metà dell'anno scolastico alla Schloss-Schule, organizzano anche un piccolo evento insieme: il carnevale sponsor per i gradi 5 e 10, una gioiosa vicenda folle che non solo gli studenti non vedono l'ora.